Ausbildungen/Qualifikationen
Österreichische Repräsentantin
des Internationalen Netzwerkes von Reggio Children/Italien
Obfrau des Fachverbands und Vereins Dialog Reggio Österreich
dzt. Studium Bildungswissenschaften
Kindergartenpädagogin und
Kindergartenleiterin in Linz (dzt. Karenz)
Teilnahme an internationalen Kongressen und Studienreisen in Reggio
Emilia/Italien
Hospitation in Reggio Emilia/Italien
Regelmäßige Meetings mit dem internationalen Verein Reggio
Children / Italien
Referentin und Vortragende für Reggio-Pädagogik, frühe
Bildung und Kunsttherapie
Lehrgangsleiterin und Referentin für Reggio-Pädagogik
Dipl. Mal- und Gestaltungstherapeutin (MGT Wien)
Pädagogische/Klinische Kunsttherapeutin (MGT Wien)
Kreativtrainerin
Reformpädagogin
Bildung heißt
Schöpfung, etwas eine Gestalt geben.
Ein Kind gibt durch seine hundert Sprachen, gemeint
sind damit die vielfältigen Aneignungs- und Ausdrucksmöglichkeiten,
seiner individuellen Art der Welterkundung und seiner Persönlichkeit
eine unverwechselbare "Gestalt" in Form seines kreativen,
persönlichen Ausdrucks.
Meine 14jährige
Erfahrung mit der Reggio-Pädagogik hat mir
gezeigt, was es heißt, in Bewegung und im Dialog zu sein und
zu bleiben.
In meinen Lehrgängen wurden immer mehr Menschen von der Reggio-Pädagogik
inspiriert. Es freut mich, wenn die Pädagogik aus Reggio Emilia/Italien
Menschen in Bewegung bringt, in ihrem Denken, Wahrnehmen,
Beobachten, Handeln und Leben.
Im Sinne der Reggio-Pädagogik
als Pädagogik der Bewegung und Beziehung, will ich in meinen
Lehrgängen einen inter-aktiven Erfahrungsraum und Freiraum
für Forschungsreisen schaffen, in dem Dialog, Resonanz
und Entwicklung möglich sind.
Gestaltungsprozesse sind Erkenntnisprozesse
- Erkenntnisprozesse sind Bildungsprozesse.
Jeder Mensch ist "reich",
reich an kreativen, schöpferischen Potenzialen.
In den Seminaren sollen Menschen erleben, wie bereichernd es ist,
seine Potenziale zu entdecken, schöpferisch mit Herausforderungen
und Neuem umzugehen und mit der eigenen Persönlichkeit zu experimentieren.
Reggio-Pädagogik eröffnet
uns in HInblick auf den wertschätzenden und respektvollen
Umgang mit der kindlichen sowie erwachsenen Persönlichkeit
neue Sichtweisen und lässt einen lebendigen Dialog zwischen
Kindern und Erwachsenen entstehen.
Die Ideen und die Philosophie der Pädagogik
aus Reggio Emilia leiten mich in meinem pädagogischen und therapeutischen
Handeln genauso stark wie in meinem persönlichen Leben als
Mensch in Bewegung und beim Austausch mit anderen Menschen.
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